Mi primera biblioteca
La lectura como vínculo, disfrute y aprendizaje
Curso ON LINE de especialización
de 20/08 a 21/10 de 2018
María Emilia López ● Beatriz Sanjuán ● Evelio Cabrejo-Parra ● Alma Carrasco ● Angélica López ● Verónica Macías ● Consejo Puebla de lectura ● Ellen Duthie ● María José Ferrada ● Laboratorio EMilia de Formación (coordinación general y diseño)
«Durante la primera infancia, la lectura es considerada como una de las garantías para la formación de futuros ciudadanos, siempre que la palabra y el arte se incorporen de manera natural en la actividad mental y emocional de los niños.
El contacto temprano con la palabra, en todas sus posibilidades expresivas, es la llave del conocimiento, supone la apertura al mundo de los afectos, a la creatividad; es el alimento emocional fundamental para la construcción del ser humano».
Dirigido a jefas de área pedagógica de los Centros de Atención Infantil CENDI de la Secretaría de Educación Pública (México)
Matrícula
Matrícula cerrada, aforo completo
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Programa
| Semanas 1 y 2 | Espacio de exploración 1 Un mundo abierto: leer y jugar en la primera infancia María Emilia López Círculo de lectura. Coordina María Emilia López |
| Semana 3 | Espacio de exploración 2 Oralidad, libro y lectura Beatriz Sanjuán Encuentro con… Evelio Cabrejo Esbozando mi proyecto. Coordinan Alma Carrasco con Consejo Puebla de Lectura |
| Semanas 4 y 5 | Espacio de exploración 3 Montando una biblioteca para la primera infancia. Géneros, temas y criterios Alma Carrasco Círculo de lectura Esbozando mi proyecto |
| Semanas 6 y 7 |
Espacio de exploración 4 Círculo de lectura Esbozando mi proyecto |
| Semana 8 | La poesía, una forma de habitar el mundo Conferencia con María José Ferrada Galería de proyectos |
Cada participante diseñará un Proyecto de lectura. Los participantes irán definiendo, paso a paso, los diferentes aspectos: objetivos y temas, estudio del contexto y destinatarios, referencias y propuesta metodológica. Al finalizar el curso, se creará una Galería de proyectos donde compartir, comentar y enriquecer las propuestas.
Profesoras
Alma Carrasco nació en México y es profesora-investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Psicóloga con estudios en Ciencias del Lenguaje y doctora en Educación. Sus líneas de investigación son la Cultura Escrita dentro y fuera de la escuela y la literacidad disciplinar. En 2001 formó el Consejo Puebla de Lectura AC–CPL, organización del tercer sector que dirigió hasta 2012; actualmente forma parte de la mesa directiva. Desde CPL impulsa servicios de lectura e iniciativas de formación diversas en alfabetización inicial y atención a la lectura en la primera infancia. Como investigadora mexicana es integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y socia del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
Evelio Cabrejo-Parra. Lingüista y psicoanalista. Fue subdirector del Departamento de Lingüística de la Universidad de París 7. Es vicepresidente de ACCES. Promueve talleres de lectura para la primera infancia y es autor de numerosos artículos. Es un consultor para diversos programas de lectura en América Latina.
Ellen Duthie. Especialista en filosofía con niños y en literatura infantil, es autora, traductora, editora y docente. Creadora del proyecto Wonder Ponder de Filosofía visual para niños, así como de otros proyectos en línea: Filosofía a la de tres, Filosofía de cuento, Lo leemos así, su web ellenduthie.com… Es traductora de Maurice Sendak, entre otros. Desde 2017 codirige el Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI), en colaboración con la Fundación Albarracín.
María Emilia López. Pedagoga, escritora y editora argentina. Especialista en educación temprana y en literatura infantil. Asesoró diversos programas de política pública dirigidos a la primera infancia y a la Gestión cultural en México, Colombia, Brasil. En consultora de CERLALC en temas de infancia y cultura. Dirigió dos ediciones del Diplomado anual “Arte, juego y lectura en la primera infancia” (Biblioteca Vasconcelos – SEP, México). Es coautora del Programa de Educación inicial Un buen comienzo (Aprendizajes Clave, SEP, México, 2017) y de documentos curriculares sobre la lectura en educación inicial del Ministerio de Educación de Brasil (2016) y del Ministerio de Cultura de Colombia (2013-2014). Directora del Jardín Maternal de la Facultad de Derecho (UBA), una institución de educación artística para bebés y niños pequeños, donde también coordina el Programa de Investigación y Formación docente continua y el Programa de Lectura y Biblioteca. Fue co-directora de la colección de libros para niños “Aerolitos” (Capital intelectual), actualmente dirige la Colección del melón – libros que piensan la infancia (Lugar editorial). Es autora de numerosas publicaciones, entre ellas el libro “Un mundo abierto. Cultura y primera infancia” (CERLALC – Conaculta). Lee y escribe poesía.
María José Ferrada. Escritora y periodista chilena, máster en Estudios de Asia y Pacífico por la Universidad de Barcelona. Sus libros infantiles han sido publicados en Chile, España, Argentina, Colombia, Brasil, México e Italia. Ha sido galardonada con numerosos premios literarios de diferentes países.
Beatriz Sanjuán. Especialista en promoción de la lectura y literatura infantil. Desde 1994 ha realizado programas de formación lectora con diversos organismos públicos y privados. Algunos proyectos destacados son Escalera de libros -talleres de lectura compartida para bebés y familias-, Mil formas de leer y de contar –proyecto de lectura y creación en centros escolares-, Todo el mundo cuenta –ciclos para diversos ayuntamientos- e Itinerarios de lectura –propuestas docentes y de selección para profesorado de todos los niveles educativos. Dirige la empresa VIA LIBRI y forma parte del equipo Tres Brujas.
Consejo Puebla de Lectura, será el responsable de los 3 círculos de lectura y del proyecto de lectura guiado. Es una OSC que busca generar encuentros y experiencias con la lectura, la escritura y la ciencia; incidir en la sociedad y generar entornos propicios para la lectura a través de diversas actividades dirigidas a la sociedad en general.
Angélica López Bustillos, estudió la licenciatura en antropología social, desde el 2007 trabaja como promotora de cultura en general, principalmente en el campo de la lectura. Como promotora de lectura ha organizado diversos eventos, entre ellos ha participado en el comité organizador de la Feria Internacional de Lectura desde su primera edición. Además es fundadora y organizadora del Festival de Arte, Literatura y Ciencia en Tejalpa. Ha participado en la organización del Seminario Internacional de Lectura en la Universidad, del Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y del Seminario Internacional de Literacidad, entre otros. Desde el año 2012, ha sido coordinadora regional del Programa Lectura en Espiral, trabajando en primarias públicas gestionando en distintos niveles de la estructura educativa para convocar y formar lectores voluntarios que apoyen en la construcción de auténticas comunidades lectoras.
Verónica Macías Andere, estudió Antropología Social y maestría en Investigación Educativa con orientación socioantropológica. Ha tomado distintos diplomados relacionados con la lectura, la escritura y la educación. Su labor en el campo de la lectura comenzó en 2003 en el Consejo Puebla de Lectura, asociación que dirigió de 2007 a 2009 y donde actualmente trabaja como encargada de investigación y publicaciones. Participó en distintos procesos de la selección nacional de libros para Biblioteca de Aula y Escolares, talleres, seminarios y congresos. Formó parte de la biblioteca Popular Cachilo, como mediadora de lectura y como encargada de formación de mediadores. Es coautora del libro Crear condiciones para vivir experiencias de lectura, a cargo de CONAFE; Lenguaje y educación. Temas de investigación educativa en México, Fundación SM (2012), entre otros.