Leitores sem fronteiras · Os jovens e a leitura

 
Para famílias, professores, educadores, bibliotecários, formadores e interessados em livros e leitura

 

 

 

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Promovido por

 

 

 

 

Programa

Semana 1

Boas-vindas e o que vamos fazer
Retratos de nossas juventudes

  • Na linha de frente
  • Heterogeneidade e contrastes
  • Juventudes em risco
  • Jovem negro vivo
  • Para pensar e compartilhar
Semana 2

Ser jovem no século XXI?

  • A difícil construção da identidade
  • A fluidez do mundo
  • Crescer é…
  • Peter Pan e o sonho de nunca crescer
  • Para pensar e compartilhar
Semana 3

A literatura e a construção da identidade

  • Pondo lenha na fogueira
  • Quem diz que os jovens não leem?
  • De que leitores estamos falando?
  • Escrita e oralidade
  • Para pensar e compartilhar
Semana 4

Leitores na rede

  • O mundo midiatizado
  • O que significa viver em um mundo midiatizado?
  • Conclusões
  • Para pensar e compartilhar
Semana 5

O papel da mediação na formação de jovens leitores

  • Critérios de seleção
  • Por uma literatura e um leitor sem adjetivos
  • Que leitores queremos formar?
  • Conclusões
  • Para pensar e compartilhar
Semana 6

Uma biblioteca para jovens leitores

  • Somos censores?
  • Montando uma biblioteca
  • O papel das bibliotecas comunitárias

Fechamento | Avaliação

 

Analisar a juventude de hoje não é tarefa fácil, não só pela abrangência do termo, mas pelas mudanças profundas que o mundo contemporâneo impôs. As diferenças da juventude atual com a nossa já são grandes, imaginem, então, se a compararmos com a de nossos pais: as necessidades, as buscas, os estímulos e a forma de pensar eram completamente diferentes.

A velocidade das mudanças acompanha as inovações da era pós-globalização e das redes sociais. Neste momento da era digital, a comunicação é aparentemente muito mais efetiva, mas também muito mais efêmera. As coisas vão perdendo o valor pela quantidade de informação. Perdemos a capacidade de nos surpreender.

Nós, mediadores (bibliotecários, professores, promotores de leitura e pais) devemos nos renovar constantemente para podermos dialogar e nos conectarmos com as diversas juventudes.

A leitura é uma ótima porta de acesso para esse diálogo tão necessário e fundamental. Mas quem são esses leitores sem fronteiras? Quem são esses leitores em trânsito? Entender um pouco desse grande universo que são os jovens é a proposta deste curso.

Esperamos que gostem! Bom curso!

 

MOOC 100% online e gratuito
6 semanas de duração
4 h. semanais de dedicação

Para participar basta ter acesso a Internet e um conhecimento básico das ferramentas digitais, como Facebook, para a troca de ideias e reflexões.

Será fornecido um certificado de participação.

 

Inscrição

Plataforma online Polo | ITAÚ Social

 

Quem somos?

Dolores Prades. Publisher da Emília e consultora editorial, é doutora em História Econômica pela USP e especialista em Literatura Infantil e Juvenil pela Universitat Autònoma de Barcelona. Diretora do Instituto Emília e do Laboratório Emília de Formação, coordena no Brasil da Cátedra Latinoameriacana y Caribeña de Lectura y Escritura. Professora convidada do Master da Universitat Autònoma de Barcelona e membro do júri do Prêmio Hans Christian Andersen do Bologna Children Award (2016). É consultora da Feira do livro Infantil de Bologna para América Latina desde 2017.

 

Inés Miret. Sócia-fundadora da Neturity, especializada em projetos digitais para a cultura e a educação, com foco em leitura, livro e bibliotecas. Foi, durante dez anos, consultora da Organização de Estados Ibero-americanos e coordenou o grupo de especialistas em leitura e bibliotecas deste organismo internacional. Foi coordenadora, em colaboração com diversas universidades, de pesquisas sobre bibliotecas escolares. Atualmente, conjuntamente com o Instituto Emília do Brasil, promove o Laboratório Emília de Formação.

 

 

O Itaú Social desenvolve, implementa e compartilha tecnologias sociais para contribuir com a melhoria da educação pública brasileira. Sua atuação está pautada no desenvolvimento de projetos sociais, no fomento a organizações da sociedade civil, na formação continuada de docentes e gestores educacionais e na realização de pesquisas e avaliações.

Juntamente com uma rede de parceiros, fornecedores e colaboradores, trabalha para que municípios, estados e União se unam para entregar aquilo que é direito de todos: acesso à educação com aprendizagem adequada, sem restrição de tempo, espaço, raça, cor ou gênero.

 

Iniciativa
Fundação Itaú Social

Vice-presidente
Fábio Barbosa

Superintendente
Angela Cristina Dannemann

Gerente de Programas
Tatiana Bello Djrdjrjan

Coordenador da área de Formação
Carlos Eduardo Garrido

Equipe Técnica
Claudia Maria Micheluci Petri
Dianne Cristine Rodrigues de Melo
Juliana Borges Junqueira
Julianne Nestlehner Abreu Paiva
Karina Bezerra Garcia
Natalia Felix Carvalho Noguchi

Coordenação e Execução
Dianne Cristine Rodrigues de Melo

Colaboração
Carlos Eduardo Garrido
Juliana Borges Junqueira
Karina Bezerra Garcia
Renata Gentile – Poiesis Consultoria