Nasceu em Caracas, Venezuela, estudou Letras e fez mestrado na Universidade de Zurique. Participou de equipes de coordenação de diversas publicações venezuelanas e iberoamericanas. Pesquisadora e promotora de leitura, atualmente é Diretora Executiva do Banco do Livro, professora do Máster de Literatura Infantil da Universidade Autônoma de Barcelona e do Máster de Bibliotecas Escolares da OEI. Foi consultora de diversos projetos de promoção da leitura em contextos de crises em países iberoamericanos, no CERALC e na UNESCO. É membro do Conselho da Revista Emília.
Participa eN
- Curso Programa de innovación en proyectos de lectura
- Red Iberoamericana del Laboratorio Emilia
- Curso Al día con los libros para niños y jóvenes. Tema: Literatura y formación de lectores
Una de las cuestiones clave de la formación de los futuros lectores es cómo construir itinerarios lectores y lectores potenciales en el mundo contemporáneo. Cómo y por qué son los puntos centrales tratados en este curso, que se basan en un criterio lector de análisis de una actividad que se sitúa entre la prescripción y la orientación. Esto supone conocimiento de la producción editorial, de la calidad y del interés de los lectores, donde el gusto –esta voz secreta y subjetiva– también tiene algo que decir.